本期青少年编程教育等级评测二级试题中出现了一道流程图题，这道题清晰表达了条件语句的程序执行方式，只要能深入理解这道题所表达的内容，那么在解答同类题时就能够准确理解流程图所表达的内容，提高答案准确率。

      为了更直观地理解流程图所表达的含义，我们先去掉条件语句来解读一下原程序指令的意义。

      “开始运行程序，输入编号，按顺序执行‘走向柜台’程序指令和‘选购商品’程序指令，完成后执行‘离开’程序指令，结束。”这是一个基本的按顺序执行的程序指令。

       当我们加入条件语句，在“输入编号”后加入一个判断条件，如“编号=1”，并判断输入的编号是否满足条件，如不满足条件，就跳过“走向柜台”和“选购商品”这两个程序指令，直接运行“离开”程序指令。

      所以，条件语句可以在不改变原程序块的情况下，通过条件判断，改变程序的运行逻辑。这就是一个很直观的案列。

      将这个逻辑代入到题目中，选项A的程序为“开始运行程序，当输入编号=1时，判断条件编号=1成立，那么按顺序执行‘走向柜台’程序指令和‘选购商品’程序指令，完成后执行‘离开’程序指令，结束程序。”符合题目逻辑，为正确答案。

      到目前我们已经讲解过了“if语句”中的“if（表达式）”和“if...else...”的执行逻辑，他们看起来相似却应用于不同的场景中，需要多练习深入理解它们的意义才能更好的掌握。

       真正有效的学习课程是在每一个步骤里都融入知识点，以抽丝剥茧的形式，深入剖析每一个知识点，帮助孩子扎实掌握每个知识点的意义和应用，让孩子真真正正地拥抱智慧。

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